艺术个案研究 |白星安：“意在笔先”

　　艺术，作为人类文明的精神镜像，始终以感性形式编码着个体与时代的双重记忆。在全球化与数字技术重塑文化生态的当下，艺术创作已突破地域与媒介的藩篱，成为跨文化对话的活性载体。本研究以艺术家个案为棱镜，旨在穿透作品表层的形式美学，探求其背后交织的文化基因、心理图式与社会能量场。

　　传统艺术史研究常受限于风格演进线性叙事或天才论范式，易将艺术家简化为艺术运动的时间注脚。本课题则尝试构建“微观—中观—宏观”的三维研究模型：通过视觉符号的考古学解构（微观），还原个体创作系统的生成密码；借助跨地域艺术家社群的比较研究（中观），定位个案在文化迁徙中的坐标位移；最终连接后殖民理论、媒介生态学等视角（宏观），揭示艺术实践如何作为社会变革的隐形推手。方法论上，除图像志分析与档案梳理外，更引入数字人文工具进行创作母题的语义网络建模，并采用参与式民族志深入艺术家工作室，捕捉未被文本化的创作现场逻辑。

　　此研究的学术价值不仅在于填补某艺术家系统性研究的空白，更试图回应当代艺术研究的范式危机——当NFT艺术颠覆物质性、AI创作挑战作者主体性时，个案研究如何超越传记式书写，成为解码文化转型的密匙？我们期待这项研究能为艺术社会学提供新的分析单元，同时启示文化机构构建更具生态性的艺术评价体系。

　　全文将以“创作语言的重构—文化身份的协商—社会介入的路径”为线索，在流动的现代性语境中，展开一场关于艺术主体性如何在不同权力场域中自我重塑的思想实验。这既是对个体艺术生命的深度凝视，亦是对艺术何为的当代诘问。

　　白星安：

　　现为中国楹联学会会员

　　中国通俗文艺研究会会员

　　山东省美协会员

　　潍坊美协理事

　　潍坊书协会员

　　临朐美协副主席

　　临朐教育美协主席

　　弥荷书画院院长

　　白星安，字如山，号大安，1959年9月13日生于山东省临朐县白家李召村，中共党员。自幼受家祖影响，酷爱绘画，后拜吕学惠先生为师，先后毕业于潍坊教育学院、曲阜师范大学、天津美术学院。1982年参加工作。1988年调入临朐一中创办临朐第一个美术高考教学班，后组建临朐一中艺术部，2003年创立临朐颐中美术学校。历任一中教导副主任、艺术部主任、颐中美校校长。三十余年的教育生涯，奉献了自己的青春、智慧和爱心，为临朐的美术教育事业做出了贡献。多次被评为校、县、市先进教师、高考先进个人、模范共产党员。1998年被省教育厅评为山东省优秀艺术教育工作者，2001年被国家教育部授予全国优秀教师荣誉称号。工作之余，潜心研究绘画理论与绘画技巧，不断提高自己的个人修养和艺术品味。拜古人为师，与自然结缘，崇尚书画同源、追求笔墨画意空灵幽静。其作品《今日老龙湾》、《天降甘霖》、《玉出琨冈》、《山村遇雪》、《素描风景》等先后在国内报刊发表，参展、入编、获奖或收藏。

　　如山之魂

　　——记著名画家白星安先生的艺术创作

　　白星安，山东省临朐人。现为山东省美术家协会会员，临朐美术家协会副主席。擅长中国画创作，人物、花鸟、山水都有深入的研究，尤其是山水画的创作，是近几年的绘画主题。他毕业于潍坊教育学院暨曲阜师范大学美术专业，又进修于天津美术学院中国画系，受到诸多名家的教导，从事中学美术教育教学近四十年，特别是从1988年在临朐一中创办第一个美术班的三十年间，培养了大批优秀的美术专业学生，为全国的艺术院系，输送了大量的合格生源。历任临朐一中教导副主任、艺术部主任、颐中美校校长。工作成绩显著，获嘉奖很多，其中1998年被山东省教育厅评为优秀艺术教育工作者，2001年被国家教育部授予全国优秀教师称号。

　　白星安先生是一个典型的山东人，厚道淳朴，热情豪爽，敬业诚为，德艺双馨，在美术教育界声誉极高，其绘画水平受到广泛的好评。他挚爱名山大川，更挚爱家乡的山川，并把这种挚爱运用到自己身上，微信号命名为“如山之魂”，其号如人的表达自己对山川的情感，更是对画山美好憧憬的愿望，在三十多年的繁忙教学期间，没有放下自己对绘画艺术的追求，利用工作之余不停的学习，不断的提高自己的艺术修养，坚持艺术来源于生活的理念，外出写生从不懈怠，不只描绘名山胜景，更多的是去画家乡的山色，一年四季，临朐的山山水水留下了他无数的脚印，不停的记录着春夏秋冬的景色，积累了大量创作素材，从技法上追求外师内化，从情感上把家乡的山色放到了心里，去求如山之魂，去坚持不懈，去从生活中发现，今天当看到他的作品，感受到的是真，他把家乡的山和坡，岭和沟都描写成了美丽的幽处，从而让人们看到他扎实的绘画功底，彰显了自我认知的新意，那些作品大开大合，用笔劲健，敷色简洁，平淡处多变化，不是去追求寡浅味淡，而是和谐真实，从描写冬天的作品里初雪天霁，山色清野，表现手法有山坡的斜线，树为点法，山势成面，弯弯的山路，犬，羊偶见，浑然成趣，每一幅都是真真实实的山景，是来自画家心中的景，可见白星安先生从生活中找到了自己绘画的特色。